Nauczyciele i uczniowie z całego kraju zyskali dodatkowy czas na udział w konkursie #ZnamTeNumery! Z powodu dużego zainteresowania termin nadsyłania zgłoszeń został przesunięty do 30 kwietnia, co daje jeszcze jedną szansę na przygotowanie swoich wyjątkowych prac. Konkurs ten koncentruje się na edukacji w zakresie bezpieczeństwa i ochrony przed oszustwami, oferując uczestnikom możliwość kreatywnego wyrażenia swoich pomysłów.
Inspirująca lekcja bezpieczeństwa
Konkurs #ZnamTeNumery rozpoczyna się od lekcji prowadzonej przez nauczycieli z użyciem materiałów edukacyjnych dostępnych online. Uczniowie mają za zadanie wybrać jedną z dziewięciu metod oszustw opisanych w tych materiałach i stworzyć projekt, który pomógłby ich rodzinom, takim jak rodzice czy dziadkowie, unikać zagrożeń. Kreatywność nie zna tu granic: projekty mogą przyjąć formę plakatu, filmu, prezentacji, a nawet zwykłego rysunku. Niezależnie od formy, praca może być wykonana indywidualnie lub w grupach.
Krok po kroku: Jak zgłosić swój projekt
Aby wziąć udział w konkursie, gotowe prace należy opublikować na fanpage’u szkoły na Facebooku. Post powinien zawierać odpowiednie hashtagi, takie jak #ZnamTeNumery, #KonkursZnamTeNumery2026 oraz #OchronaPrzedOszustwami, co pozwoli na łatwe zidentyfikowanie zgłoszenia przez organizatorów.
Wyjątkowe nagrody dla najlepszych
Zwycięzcy konkursu mogą liczyć na atrakcyjne nagrody, które z pewnością wzbogacą życie szkolne. Szkoła, która zajmie pierwsze miejsce, otrzyma voucher o wartości 5000 zł oraz wizytę Kingi Zawodnik i aktorów popularnego serialu „Lombard. Życie pod zastaw”. Drugie miejsce również zostanie nagrodzone voucherem o tej samej wartości, a trzecie miejsce otrzyma voucher o wartości 3000 zł. Takie nagrody mogą pomóc w realizacji marzeń o nowoczesnej sali geograficznej lub nawet pokoju do gier w szkole.
Nie przegapcie tej niepowtarzalnej szansy na zaprezentowanie swoich zdolności i kreatywności! Zachęcamy do udziału i życzymy powodzenia wszystkim uczestnikom!
Źródło: facebook.com/profile.php?id=100075699166450
